Теперь, когда мы имеем представление о способах запоминания - время проверить на практике, насколько успешно мы их сможем применять.
Возьмем обычный список - в нем около ста сорока новых слов. Не будем думать о том, насколько он велик, возможно ли все это запомнить разом. (Кстати, для спортсмена-мнемониста - тут работы минут на сорок). Но мы не собираемся выступать в цирке, поэтому просто поработаем со списком в свое удовольствие. Всмотритесь в каждое очередное слово и подумайте, какой к нему можно применить мнемотехнический метод; и так до тех пор пока не даст о себе знать утомление - неважно, удастся ли пройти половину материала или только десяток слов. Для ассоциативной работы тоже нужна привычка - по мере накопления опыта, придумывание сопоставлений будет даваться все легче, нужные выражения станут подбираться быстрее. По началу, если у человека навык фантазирования не достаточно натренирован, ему может показаться, что легче уж вызубрить какой угодно список банальным бубнением, чем морочиться с придумками. Но стоит потратить некоторое количество времени и научится удобным приемам запоминания, которые впоследствии помогут сэкономить множество учебных часов и усилий.
Итак, слова:
Не боги горшки обжигают. Каждый может научиться запечатлеть сотню слов в один присест.
Ниже - подсказки для тех, для кого мнемонический метод пока затруднителен:
Эффективнее всего придумывать запоминающиеся предложения самостоятельно.
Используйте личный опыт, имена друзей и знакомых, представляя их в необычных ситуациях.
Прежде всего посмотрим, нет ли подходящего слова, куда нужный корень входит целиком :
KOSTI - стоить (в смысле цены)
Сколько стоят эти КОСТИ ?
KORO – сердце
Сердце КОРОлевы бала от радости затрепетало.
STARI - стоять
СТАРИчок – с кулачок
На одной ножке стоит,
Зонтиком прикрыт.
(загадка J)
BATI - бить,ударять
Спрут ударил БАТИскаф о дно – видели это в кино?
CERTA – 1. уверенный, достоверный (2. некоторый, определенный)
А – В:
-Ты CERTA, что он вернулся с конЦЕРТа?
Домыслив привходящие об-ва, можно получить достаточно выразительный эпизод.
Полка - BRETO
На каждой полке – по БеРЕТу.
Попробуйте придать сюжету динамичности – можно в виде иллюстрации.
Если полного совпадения не находится, можно воспользоваться и частичным.
ĈEMIZO - рубашка
- ЧЕй каМ-ЗОл и чью рубашку натянул на себя Сашка ? - если есть у вас знакомый с таким именем – его и представьте: натягивающим камзол J
Нестрашно даже если есть пропущенная или неточная буква в созвучии,
Созвучия служат для ассоциация – чтобы перевод легче извлекался из памяти,
а не для иллюстрации звучания:
RIBELI – восставать, бунтовать
Рыбы оБнаглЕЛИ! – бунтовать захотели!
TRINKI - пить
ТРИ Наперстка КефИра – напиться гномику б хватило.
Наедине с собой можно не стеснятся в выражениях, чем острей тем лучше J, яркую ситуацию легче вообразить вживе –
RESPONDI - отвечать
На вопрос корРЕСПОНДенткИ отвечает Филя метко. (Пока история не забылась)
INKO - чернила
Верховный ИНКа ne trinkas inkon.
А вот пример графического совпадения –
TAŮGI - годиться, быть пригодным
Тайд годится для тайги ?
Теперь попробуем например, слово: PANO - хлеб – что можно подобрать для связи ?
a)
«хлеб на ПАНнО » ? Хорошо ли мы можем представить, как этот предмет выглядит;
почему на нем хлеб ?
b)
Хрюн у СтеПАНа Отнял хлеба буханку.
Если мультик вам знаком – вообразить ситуацию труда не составит.
Что бы информация запомнилась – нужно с ней что-нибудь делать. Что-угодно: рифмовать, составлять предложения, писать собственные тематические словарики, иллюстрировать картинками – главное проводить с изучаемым материалом какие-то активные действия. Поэтому конструировать собственные «запоминалки» гораздо полезнее, чем использовать готовые. Предложенные в первой главе мнемофразы приведены для примера, что бы дать представление о способах их построения.
Не забывайте повторять выученное, желательно ежедневно – до тех пор пока вы не поднакопите лексической базы, достаточной, чтобы начать читать на э-то. Впрочем и на нынешнем этапе можете, думая о своих делах, вставлять уже известные эсперантские слова. Если вы тренируетесь не в одиночку – то неплохо употреблять знакомые слова в диалогах – прямо посреди русских фраз.
_________
Потренируемся еще, начнем с простого:
TEMPO – время
Темп - это понятие связанное со временем, но для полной определенности лучше построить логичное высказывание:
ТЕМП рабОты нарастает, когда время поджимает.
Очень важно, чтобы созвучие и перевод были логически связаны. Многие, даже не зная о мнемотехнике, спонтанно отмечают, если к запоминаемому слову находится похожее по звучанию. Но на этом и останавливаются. Это ошибка – потом не могут вспомнить с чем же это совпадение связано. Рассмотрим пример:
NASKIĜ-TAGO – день рожденья (tago - день; naski - родить; naskiĝi -родиться)
- допустим, пришла на ум пустыня НАСКА. Этого еще недостаточно – пустыня может и вспомнится, но к чему она подбиралась? - Если же представить жаркую пустыню с ее каменными изображениями – и посреди всего : подтаивающий именинный торт-мороженое – звучание определенно будет связано с переводом.
PLENA - полный,
плен – в качестве созвучия сразу приходит на ум, но нужно его еще связать со словом полный:
Гуманоидов зеленых взяли в плен с успехом - полную тарелку с верхом.
– попробуйте к этому еще и картинку нарисовать.
Связь между «наживкой» и запоминаемым словом должна быть непосредственной.
Например, мы хотим запомнить слово FOTELO - кресло, пользуясь известным Fotilo - фотоаппарат :
Ĵurnalisto sidas en fotelo kaj tenas fotilon
- крючок “fotilo” не тянет за собой “ fotelo”, необходимой связи нет.
Fotilo kuŝas(лежит) en fotelo ?
- уже ближе, но тоже связь неочевидна, не очень убедительное местонахождение для аппарата.
Ĵurnalisto per fotilo fotas antikvan fotelo-n (antikva – старинный)
- ситуация хорошо представима.
А если
- Gardisto per fotelo rompis la fotilon (охранник разбил креслом аппарат /журналиста) –
- картина еще красочней ( большой фотоаппарат, на треноге, колотит маленьким креслецем, как дубиной, горилообразный охранник)
GARDISTO – охранник
- Не обязательно полное грамматическое совпадение, можно использовать слово «как слышится»
- компот слышится - кАмпот, можем составить фразу для
KAMPO - поле:
В чисто поле пойдем, на [КАМПОт] ягод наберем.
Событие не особо выразительное, а мы уже знаем, что запоминаются лучше ситуации острые, когда воображаемому действию что-то мешает, препятствует. Первый импульс - представить разбегающиеся ягодки, но это было бы неправильно – картинка-то запомнится, но нам нужна именно связь
компот- kampo –поле.
Лучше подойдет вариант - поле выгибается волнами, подпрыгивает под ногами, кастрюлю с компотом чуть из рук не выбьет.
LAVI - мыть
Слава руки не домыла – унесла ее ЛАВИна.
Достаточнo ли осмысленная ситуация ?– если проиллюстрировать ее самодельным комиксом - можно использовать.
Или:
KOMBI - расчесывать
Представим – комбайн: расческа + зеркальце + мобильник + …J
ĴALUZI - ревновать - На что похоже ? - Правильно! (Только ударение в э-то на предпоследнем слоге, не забываем!)
А теперь сделаем из этого законченное предложение, например такое:
Ревновать – из-под жалюзи наблюдать.
FINGRO – палец - Целого подобного слова не находится ? – Соберем созвучие из разных :
ФИН – ГРО - что это может быть ? Вспоминаем все, что есть на эти слоги – финиш, грош, финансы, финт, грот, гроза … - из различных вариантов выбираем то, что можно сложить в осмысленное высказывание :
«За финальной игрой смотрел постовой, внуку рассказывал и пальцем показывал. «
- попробуйте сконструировать свой вариант.
TURNI - поворачивать/ся - что есть подходящего ? Турнир, турник, турникет – составьте предложение с одним из этих слов и с поворачивать.
Самостоятельно придумайте фразы-подсказки:
ВRANĈO – ветка
( Можеть быть вам помогут слова: Ранчо, Санчо J )
KOLERA – злой, сердитый
( Коля зол на Леру – желательно представить реальных людей с такими именами, неважно знакомы они между собой или нет – и вообразить выразительную сцену)
PUŜI - толкать
( толкать пушку)
TRAFI - попадать
(- трофей )
BEZONI – нуждаться (в чем-то)
(- бизоны уже ни чего не bezonas)
OBEI – слушаться, подчиняться
(- обеих … )
JARO – год
- Что вам ближе:
- ЯРОвые в конце года? -ЯРОстные стройотряды ..-х годов ? ЯРкО … …?
BROSO – щетка.
Со словом БРОСь воможно множество вариантов, включающих щетку.
TROGO - корыто
Созвучие с ТРОГать очевидно, придумайте как это связать со значащим словом по правилам запоминания.
SOBRA – трезвый
Что можно СОБРАть ? – Например – трезвые мысли.
UNGO – ногти; когти
Первое приходящее в голову созвучие –
У НеГO. Подберите подходящее действие.
RIPROĈI – упрекать
Например, используем: пРИ ПРОЧИх… обстоятельствах? …
- Не забываем «вплетать» в сочиняемые фразы переводы нужных слов – ради них ведь
огород и городили.
ZORGI - заботиться
( зоркий гид – за клиентом глядит)
RAZI – брить (RAZI SIN – бритьcя)
Догадались? -
- Чем брился Стенька РАЗИн ?
Удобно бывает слова, близкие по смыслу, или звучащие похоже, учить вместе.
Допустим, вы хотите выучить понравившееся вам слово, встреченное в тексте.
Найдя его в словаре – оглядитесь вокруг и подберите еще пару слов, что бы можно было
сочинить что-то осмысленное. Целые фразы запоминаются лучше отдельных слов.
Например:
LOKUSO – избитая мысль, общее место (мат: геометрич. место точек)
LOKUSTO – кузнечик
LAMA - хромой
Lama lokusto
parolis per lokusoj -
и был аудиторией покусан.
Или:
OMBRELO - зонтик,
OMBRO – тень,
ORELO - ухо
Ombrelo donas ombron.
И представим забавный зонтик с ушами.
KESTO - ящик,
NESTO - гнездо,
VESTO – одежда,
APERI -появлятся
MUŜA – мушиный, ( MUŜO - муха)
En kesto - aperis muŝa nesto.
JUNA - юный,
AĜO - возраст
AVANTAĜO – преимущество
Juna aĝo – granda avantaĝo.
FLUGI – лететь
En-flugis kulo – restis makulo
В-летел комар – осталось пятно.
BRUO – шум;
TRUO – дыра, дырка;
BRULI – гореть;
SAKO - сумка
KANGURUO - кенгуру
en – в; kun – c;
Что за bruо – en la truo? - brulas sako kangurua?
ABELO - пчела ;
TABELO – таблица, табель;
TABLO - стол ;
TABULO – доска;
ANGULO – угол;
BULO -ком;
MIELO – мед, SUR - на ;
Sur tabelo – abelo, sur tablo – tabulo, en angulo – miela bulo.
LUPO - волк;
VULPO - лиса,
KULPO – вина,
AMO – любовь,
RECIPROKA – взаимный,
pri – o, la - определенный артикль
LUPO + VULPO = KULPO !
Pri la amo reciproka - растрещала всем сорока.
FILANDRO - паутина (Filandreto –паутинка)
ARANEO – паук
RETO - сеть (любая)
Filandreto – aranea reto.
Придумайте связные предложения с:
INSULTI – ругать, бранить; INSULO - остров
(insulti sur insulo - …)
ONDO - волна; RONDO - круг
LAŮTE - громко; LAŮDI - хвалить; APLAŮDI - аплодировать
BRETO - лавка, KRETO - мел, BIRETO - берет, PORTRETO – портрет
GRATI - царапать, GRATULI – поздравлять
GVATI - выслеживать, подстерегать; SVATI – сватать.
Иногда может быть достаточно и приблизительного созвучия:
OFTE - часто
Ofte - часто ты меняешь кофты ?
FROSTI - мерзнуть
Чтоб не frosti – разжечь бы хворосту.
BOLI - кипеть
Нет боле кипятка в бойлерной.
PREĜI - молиться
Preĝi – пореже!
Каждый может использовать для ассоциаций специальные слова, знакомые ему по профессиональной деятельности, увлечению:
. ĴЕTI – бросать, кидать
инжектор производит впрыскивание=вбрасывание
SILENTI – молчать
Что за звери - СИЛа, ЭНТропИя ? – молчи, если забыла.
При случае не помешает оживить ситуацию иллюстрацией:
Кому-то энтропия не по-вкусу J, но может быть знакома приключенческая литература:
AVARA – жадный; AMARO - горечь
Сгубила жадность делАВАРА– попал на огненную воду. AMARO.
А кому-то ближе:
FERIO – отпуск, каникулы
FERIO - это фейерия !
.LAGO - озеро
ЛАдоГа – бОльшое озеро (в России это название известно каждому)
LIMO - граница ( Кто-то вспомнит Лимонию – из эстрадной песенки) :
В стране Лимонии – границa на ремонте
TEDI – надоедать
ТЭДдИ с мишкой играет – ему не надоедает.
FOSI - копать
инФО-СИстема Аlta-Vista - любой ответ откопает быстро
SUFIĈE - хватит, довольно, достаточно
- Хватай сСУду: недостаточно ФИнансов - довольно Чеков, расплатиться мало шансов.
- такой оборот годится, если ссуды и чеки для вас повседневная реальность.
KUKO - пирог
Еще из песни:
“Хотели кока, а съели Кука” – en kuko.
- представьте несчастного Кука, запекаемого в огромный пирог.
ĈAGRENI - огорчать, ĉagreno - огорчение
Для того, кто помнит произведение :
ШАГРЕНевая кожа принесла владельцу огорчение.
DAŬRI – продолжать
Даурия - роман с продолжением
- для тех, кто знаком с произведением.
MORO- moroj – обычаи, нравы, повадки
От обычаев острова Моро – МОРОз по коже.
LANCO - копье
Сэр ЛАНселот с ланцетом вместо копья на турнире.
Навязшая на зубах реклама тоже может быть источником ассоциаций.
Например :
KALVA - лысый
остается только представить приснопамятный соус Kalve наливаемый на лысину : )
Некоторые слова созвучны именам, что тоже можно использовать:
BELA – красивый ; BONA - хороший
БЭЛА - красивая, - вот ей шапка -
- хорошая, без буБОНА, не ношена.
PAĜO – страница; NEĜO - снег
ПаПА ДЖО появился на третьей странице;
Под сНЕгом ДЖО вешал кормушку для птицы.
SAĜA – умный, SONĜO - сон
SAĜA SONĜO приснился ДЖО : GARAĜO – TRI-ETAĜA(гараж – трехэтажный)
BILDO - картина, картинка, изображение
На картинки Билл заБИЛ – ДОма не держал картин.
KURTA - короткий.
- У Курта – короткая куртка и курносый нос ? – нескромный вопрос.
ĜUAS - наслаждается
ДЖинсы хороши У АСи – надевай и наслаждайся.
.KADUKA – ветхий, дряхлый/ая
Ветхая фабриКА ДУКАт гонит полуфабрикат.
LARĜA – широкий, просторный
У ЛАРы и ДЖины свитер просторный – они от него в восторге.
Придумайте сопоставление с переводом для двух девочек–
ĜENI - стеснять, беспокоить, мешать
и ĜEMI - охать, стонать
Еще один из методов запоминания – рифмовать новые слова :
TENTO – соблазн; (ESTU – будь);
ATENTA - внимательный
Tento! – estu atenta!
