|
Рассылка. Выпуск #12 ![]() Эсперантские вопросительные слова имеют красивое логичное строение:
Как видите слова схожи по форме, и запомнить нужно только различающиеся конечные элементы. Главное при этом связать запоминаемый элемент со значением слова. Как это сделать, показано на иллюстрации - человечки-колечКИ 1. "Kiо" - у нас представляет робот - он, конечно, "что". Конечное "О", которое нужно запомнить, на практике можно изобразить круглой лампочкой. ![]() 2. "Kiu" - КлоУн с выразительной U-образной улыбкой, это "кто". 3. 'Kia"- "КAкAя девочка!" Или "Какой лысый жонглер"- от остальных отличается большей разукрашенностью и следовательно возможностью задавать вопрос "какой-какая?" 4. "Kiom" - в корзинку можно даже некоторое кол-во "О" и "М" насыпать, а потом пересчтитать СКОЛЬКО там их. 5. "Kie" - в замкe, среди пальм, из-за ограды выглядывают ветки окончания "Е". 6. "Kial","Kiel"- неразлучная парочка - на одной паре лыж с паЛками "L" в руках. КAK это они управляются, и ПОЧЕМУ вместе? - так и смысл вопросов подключается. Скорее всего вы выучите слова еще разгдядывая картинки, или в процессе изображения подобных, если решите изготовить их себе в помощь; но развесив игрушки-подсказки в своей комнате, можете заинтересовать друзей - будет повод рассказать о своих занятиях; а объяснять кому-то новые сведения - лучший способ понять и запомнить. (Фигурки намеренно выполнены непритязательными, таких человечков из картонных цилиндриков без труда может склеить каждый). Что бы мнемонические приемы работали - нужно их применять практически, простого ознакомления "прочитал- понял" - не достаточно. Задание для тренировки : придумайте иллюcтрации для "Kies" -чей и "Kiam" -когда, что бы окончание было выделено и явно было связано со значением слова. Это будет сегодняшним упражнением. Потренируйтесь задавать вопросы, используя вопросительные слова. |